Introdução
A Estratégia Apoiadores Cosems está implantada no Paraná desde 2011 e, atualmente, conta com 22 profissionais. O cuidado e o desenvolvimento técnico, pessoal e interrelacional dessa equipe tem se mantido como prioridade entre as ações do Cosems ao longo dos anos e, nesse sentido, os processos de avaliação de desempenho são concebidos não como instrumentos de controle, mas como dispositivos de Educação Permanente em Saúde (EPS), escuta qualificada e produção de grupalidade (para dentro e para fora da instituição, nos territórios).
Objetivos
Este relato pretende compartilhar a construção de um processo integrado e orientado pela EPS, destacando sua contribuição para as ações de planejamento do Cosems-PR, para o fortalecimento da gestão municipal e da articulação regional do SUS.
Metodologia
A experiência está descrita a partir da sistematização do processo avaliativo desenvolvido em 2025. A metodologia da avaliação articula múltiplos dispositivos compreendidos como ferramentas formativas e de gestão do trabalho. Inclui: pesquisa de satisfação com gestores municipais de saúde, aplicada por meio de questionário eletrônico sem identificação; autoavaliação dos apoiadores, com foco em aprendizagens, fortalezas, desafios e demandas à coordenação; análise sistematizada de relatórios de atividades e do cumprimento contratual; avaliação entre pares, voltada à comunicação, colaboração, impacto e confiabilidade; e avaliação da coordenação pelos apoiadores, abordando direcionamento, comunicação, suporte institucional e desenvolvimento profissional. Os dados quantitativos foram analisados de forma descritiva e os qualitativos por análise temática, subsidiando a atuação da coordenação.
Resultados e discussão
A pesquisa de satisfação, respondida por 307 dos 399 secretários municipais de saúde do Paraná, apresentou índice geral de satisfação de 3,9 em uma escala de 0 a 4. As respostas abertas sintetizam o apoiador como apoio técnico-político à gestão municipal, mediador institucional, facilitador da governança regional e indutor da qualificação da gestão. A autoavaliação e a avaliação entre pares evidenciaram fortalecimento da grupalidade, ampliação da corresponsabilização e valorização do feedback como prática formativa. A avaliação da coordenação, classificada por 70% dos apoiadores como excelente e 30% como ótima, destacou a capacidade de compreender o grupo e direcionar o trabalho, ao mesmo tempo em que apontou desafios relacionados à leitura dos contextos políticos regionais, reconhecidos e incorporados ao planejamento institucional.
Considerações finais
Esta experiência consegue demonstrar que, quando articulada à EPS, a avaliação torna-se um dispositivo potente de escuta, aprendizagem e fortalecimento da equipe, produzindo impactos concretos na atuação dos apoiadores nos territórios. Apesar de sua complexidade, o processo permite integrar avaliação, formação e planejamento, estruturando uma equipe mais coesa, confiante e tecnicamente qualificada.
Referências
Rede CONASEMS-COSEMS. Diálogos. Encontros formativos e temáticos (vividos, mas não publicados).
BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Brasília: MS, 2009.
CONASEMS. Apoio Institucional no SUS: conceitos, práticas e desafios. Brasília: Conasems, publicações diversas.
UEM – Universidade Estadual de Maringá. Avaliação do Projeto Apoiadores do Cosems-PR. Relatório técnico, 2016.
Contato
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